Kursets titel var ”Art as therapy”. Deltagerne blev i høj grad beriget med nye teknikker og metoder, der gør dem i stand til i højere grad at arbejde med kunstprojekter i undervisningen af elever med særlige behov.
Deltagerne fra Nyborg Kommune underviser primært elever i heltidsundervisningen.
Kurset er dermed koblet til målsætningen om inkluderende læringsfællesskaber.
Deltagerne var meget begejstrede for kursets indhold, men også for interaktionen med de øvrige deltagere fra andre EU-lande. Hjemvendt efter rejsen fik kollegerne i Ungdomsskolen et minikursus i nogle af de nye teknikker.
Der er nu sået frø til yderligere Erasmus+ projekter.