Nye valgfag gør elever klogere på emner, de selv har valgt

De har lært, hvordan man lægger et budget, er blevet inspireret i iværksætteri, introduceret til arbejdsmarkedets parter og inviteret indenfor hos lokale butikschefer og brugsuddelere. Det sidste år har 21 elever fra 7. og 8. årgang fra Birkhovedskolen nemlig  haft ’privatøkonomi/business’ som valgfag – et emne de selv har valgt, og hvor der intet pres er for at skulle til eksamen.

- Det er et godt valgfag, fordi det føles som noget, vi kan bruge lidt mere. Vi har fx lært at lave budget, og hvordan man bruger sine penge ordentligt, lyder det fra 15-årige Sylvester Mortensen Gorgulla, der suppleres af sin klassekammerat: 

- Det har været fedt og mere hyggeligt, fordi vi ikke har behøvet stresse over en eksamen, og vi har lavet en masse andet end at sidde i klasselokalet, siger 15-årige Gilbert Malik Ibsgaard Belkhelfa.

Udover undervisning i klassen, virksomhedsbesøg og gæsteforelæsere har eleverne også fået mulighed for at omsætte teori til praksis i en butikspraktik med introduktion til det at have et fritidsjob. Og det giver rigtig god mening, fortæller Tobias Wermuth Simonsen, der er Senior Employment and Inclusion Partner i Coop Danmark. Det er dem, der har været med til at udvikle valgfaget og som en prøvehandling testet det af to stedet i landet.

- Handel og privatøkonomi er underbelyste emner, som vi gerne vil introducere flere for, og samtidig har vi generelt fokus på at invitere unge ind på vores arbejdspladser. Derfor ville vi gerne prøve af, hvordan det kan se ud som et valgfag i folkeskolen. På den måde  bidrager vi til den brede dannelse, og til at flere får øjnene op for mulighederne indenfor økonomi og handel, forklarer Tobias Wermuth Simonsen.

Udover valgfaget i privatøkonomi har eleverne på Birkhovedskolen også kunne vælge fag som: teknologi, friluftsliv, fransk, teater/drama eller at tage en uddannelse til junioridrætsleder. På andre skoler har udbuddet være et andet men med samme formål: at lade eleverne i 7. og 8. klasse vælge et valgfag alene baseret på deres egen interesse. Og det giver en anden energi i rummet end i mange af de andre lektioner, fortæller skoleleder Lars Busk Svendsen:

- Mange elever går ekstra engagerede til timerne, fordi det både er et fag, de selv har valgt, og der ikke lurer en eksamen i horisonten. Men de får stadig en masse vigtig læring ind, så vi er glade for den nye ordning med de her lidt friere valgfag, der også giver en mere varieret skoleuge for de ældste elever, siger han.