På baggrund af de gode erfaringer fra foråret, blev det sendt yderligere 4 medarbejdere afsted på ”Art as therapy”. Deltagerne blev i høj grad beriget med nye teknikker og metoder, der gør dem i stand til i højere grad at arbejde med kunstprojekter i undervisningen af elever med særlige behov. Desuden fik medarbejderne god inspiration til hvordan man kan anvende det at tegne og male som et ’brain-break’ i det daglige.
Kurset er dermed koblet til målsætningen om inkluderende læringsfællesskaber.
Deltagerne var meget begejstrede for kursets indhold, men også for interaktionen med de øvrige deltagere fra andre EU-lande.